Predstavitev učnih vsebin
Učne vsebine so okvirne in prilagojene starostni stopnji otrok!
>> Preverite dodatne učne vsebine
Opisi učnih vsebin:
1. Vrste prsti, kompostiranje (razred: 4., 5., 7.)
- različne sestavine v prsti
- plasti v prsti in razlike med njimi
- vrste prsti glede na barvo, zrnavost, zračnost
- proces nastajanja prsti
- razkrojevalci (spoznavanje talnih živali)
- pomen prsti za rast rastlin
- glavni onesnaževalci prsti
- izdelava kompostnika
- podrobno opazovanje živali s povečevalnimi stekli
2. Drevesne vrste in grmovnice (razred: 4., 5., 7.)
- drevesa in grmi
- prepoznavanje s slikovnimi ključi
- prepoznavanje po plodovih, listih, cvetovih
- spoznavanje najpogostejših domačih drevesnih vrst in
- grmovnic
- izdelava herbarija
- določevanje starosti dreves
- mikroskopiranje rastlinskih delov (po dogovoru)
3. Zdravilna zelišča (razred: 7., 8., 9.)
- najpogostejše zdravilne rastline
- zdravilnost delov določenih rastlin
- postopki nabiranja in sušenja
- priprava napitkov, poparkov, maž
- priprava različnih vrst čajev
4. Življenjska okolja - park, zelenice (razred: 1., 2., 3., 6., 8.)
- značilnosti naravnih in antropogenih ekosistemov
- značilnosti samoraslih in gojenih rastlin
- najpogostejši okrasni grmi, drevesa in cvetlice v parku
- opazovanje živali v parku
5. Živa bitja v življenjskih okoljih - ptice, čebele, žuželke, vodne živali… (razred: 1, 2, 3, 4, 6, 8)
- spoznavanje povezanosti živih bitij
- prepoznavanje živih bitij s preprostimi slikovnimi ključi
- spoznavanje pomena dreves in grmovnic za ptice
- dojemanje rojstva, razvoja, staranja, kot naravne dogodke v življenju
- opazovanje živih bitij pod povečevalnimi stekli
- opazovanje ptic z daljnogledi (po dogovoru)
6. Stoječe in tekoče vode: reka, ribnik, mlaka, potok (razred: 1., 2., 3., 4., 5., 7., 8., 9.)
- spoznavanje živih bitij in okolja v katerem živijo
- povezovanje zunanjega videza živali z njenim načinom življenja
- vodne rastline (alge)
- primerjava razmer v vodnih ekosistemih (mlaka, ribnik, reka, potok)
- opazovanje s povečevalnimi stekli
- mikroskopiranje drobnih vodnih živali (po dogovoru)
7. Čebelnjak, čebele in čebelji proizvodi (razred: 1., 2., 3., 7., 8., 9.)
- risanje na panjske končnice
- osnove gojenja
- pogoji za uspešno čebelarjenje
- načini gojenja nekoč in danes
- odgovoren odnos do čebel
- vloga čebel v ekosistemu in pomen za človeka
- vzroki ogroženosti čebel
- ogled čebelnjaka in opazovalnega panja
- opazovanje intenzitete čebel v parku
- mikroskopiranje cvetnega prahu (po dogovoru)
8. Mozirski gaj kot antropogeni ekosistem - parkovna ureditev (razred: 6., 7.)
- spoznajo park kot antropogeni (umetni) ekosistem
- najpogostejši okrasni grmi in drevesa v parku
- pomen okrasnih rastlin za človeka
- opazovanje živali, katere niso prvotno prisotne v parku
- živa bitja potrebujejo za življenje hrano, vodo, svetlobo, zrak
9. Naravna in kulturna dediščina - življenje nekoč in danes (razred: 1., 2., 3., 5.)
- pomen naravne in kulturne dediščine
- spoznavanje in vrednotenje kulturne dediščine kraja
- razvijanje čuta za varovanje kulturne dediščine
- razvijanje čuta za varovanje naravne dediščine
- spoznavanje šeg in navad
- ogled mlina, kašče, kovačnice, preužitkarske hiše, vodne žage
- spoznavanje določenih predmetov iz preteklosti
- izdelava lepljenk, risanje...
10. Živa in neživa narava (razred: 5.)
- spoznavanje žive in nežive narave
- nabiranje delov žive in nežive narave
- opazovanje žive narave s povečevalnimi stekli (živali, rastline v parku)
- rastline potrebujejo namesto hrane zrak, vodo in sončno energijo
- prehranjevalne verige
- igra vlog (izdelava prehranjevalne verige)
11. Prostorska orientacija in kartografija (razred: 1., 2., 3., 4., 5.)
- določanje strani neba s pomočjo sonca, sence, z uro, kompasom ter mahom na drevesu
- spoznavanje kompasa
- učenje uporabe kompasa
- spoznavanje kartografskih map
- orientacija s stolpa
- izdelava zemljevida parka z legendo (opazovanje na opazovalnem stolpu)
- orientacijski obhod
- iskanje skritega zaklada s pomočjo načrta parka (po dogovoru)
12. Razmnoževanje okrasnih rastlin (razred: 1., 2., 3.)
- rastline zrastejo iz semen, čebulic, gomoljev, potaknjencev
- osnovna zgradba rastlin
- učinek svetlobe, vode in gnojil na rastlino
- spoznavanje imen okrasnih rastlin
- učenje presaditve okrasne rastline
- okrasne rastline za uspevanje rabijo našo pomoč
13. Rastlinski organi - od popka do ploda (razred: 5., 6.)
- rastline v parku (gojene, naravne)
- vloga žive in nežive narave pri razširjanju semen
- zgradba cveta
- razlike med cvetovi enokaličnic in dvokaličnic
- razlike med drugimi rastlinskimi organi enokaličnic in dvokaličnic
- plod kot organ za razširjanje semen
- spoznavanje vetrocvetk in žužkocvetk
- mikroskopiranje delov rastlin (po dogovoru)
Na Vašo željo lahko pripravimo tudi učne vsebine, katerih v prilogi niste zasledili!
